其主要表现在：大大改善操作者作业环境，减轻了工作强度；提高了作业质量和工作效率；一些危险场合或重点施工应用得到解决；环保、节能；提高了机器的自动化程度及智能化水平；提高了设备的可靠性，降低了维护成本；故障诊断实现了智能化等。
信息技术的广泛应用促进了人们的工作效率和生活质量的提高，人们的工作方式和学习方式也正发生转变。足不出户可知天下事，人不离家照样能办事。网络技术，多媒体技术在教学上的应用，使得人们的学习内容更丰富，学习方式更灵活。
由于信息技术的快速发展，使信息技术的应用已经广泛地渗透到社会、经济和生活的各个方面。
1、信息科学技术专业是一个大学专业，培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能。
2、主要包括电子与通信技术及其应用、信号与信息智能处理技术和电子设计自动化与智能控制3个研究方向。电子信息工程专业实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。贯彻课程学习、工程实践和论文撰写并重的原则。
3、微电子技术：微电子技术是现代信息技术的基础，它通过半导体材料和集成电路技术等实现信息的数字化和微型化处理。微电子技术的发展使得信息处理和存储变得更加高效、可靠和低能耗。计算机技术：计算机技术是现代信息技术的核心，它通过计算机硬件和软件技术实现信息的采集、处理、存储和传输等功能。
4、现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
5、软件设计的基本技能，具有研究和开发计算机系统的基本技能和科技创新能力。主要课程：信息技术导论、程序设计、电子技术基础、数字电路、数据结构、汇编程序设计、计算机组成原理、操作系统、网络技术、数据库原理、网络编程、编译原理、软件工程、网络安全、教学软件制作、三维动画创作等。
现代社会信息传递方式有电话，电报，网络通讯等。具体为：有线通讯传输，如电话，传真，电报，电视等。无线通讯传输，如对讲机，BP机（已淘汰），移动电话，收音机。数字通讯传输，最熟悉的，连网的电脑，数字电视。纸张通讯传输，如书信，报纸等。
⒉无线通讯传输，如对讲机，BP机（已淘汰），移动电话，收音机。⒊数字通讯传输，最熟悉的，连网的电脑，数字电视。⒋纸张通讯传输，如书信，报纸等。以前信息传递的方式有：⒈用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具。⒉作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子等。⒊以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等。
二“碎片化”成为传播对象愿意接受的趋势。传媒将传播内容灌输给更多大众的传播方式转变为针对特定人群的窄众传播；更重要的是，新技术创造的媒体互动功能使传播由单向转变为互动，受众不再是单纯的信息接受者，他们同时成为信息的提供者。对等传播已经成为现代传播的重要形式。三 淘汰旧传播方式进程加快。
现代社会信息传递方式：有线通讯传输，如电话、传真、电报、电视等；无线通讯传输，如对讲机、BP机（已经淘汰）、移动电话、收音机等；数字通讯传输，如连网的电脑、联网的手机、数字电视等；纸张通讯传输，如书信、报纸等。
现代：同步： 网络聊天，电话，说话 异步： 电子邮件，邮寄，电视，广播 现代主要变化在于信息传播的距离大、速度快，同步可交互的方式变多了 现代：信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。
