1、《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》是明确中小学教师信息技术应用的能力要求和职业发展路径的文件，其内容主要围绕着中小学教师信息技术应用的知识、技能、素养等方面进行描述和规范。而教育技术内涵则是广义上指的教育科技的理论、方法、技术等的集合，旨在促进教育现代化和提高教学质量。
2、《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》内容与教育技术内涵是为了适应信息时代教育发展的需要。
3、一）《能力标准》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。幼儿园、中等职业学校教师参照执行。
ITSS是Information TechnologyService Standards的缩写，是信息技术服务标准，是在工业和信息化部、国家标准化委的领导和支持下，由ITSS工作组研制的一套IT服务领域的标准库和一套提供IT服务的方法论。
ITSS认证全称为：ITSS信息技术服务运行维护标准符合性认证。ITSS是Information TechnologyService Standards的缩写，中文意思是信息技术服务标准，是在工业和信息化部、国家标准化委的领导和支持下，由ITSS工作组研制的一套IT服务领域的标准库和一套提供IT服务的方法论。
itsS证书是it项目经理证书，全称是Information Technology Service Standards即信息技术服务标准，是2013年左右由工信部牵头，由中国电子工业标准化技术协会组织的企业认证标准。是一套成体系和综合配套的标准库，也是一套IT服务的方法论，主要强调“IT服务”，核心是提高服务质量、降低服务成本、降低服务风险。
ITSS全称Information Technology Service Standards，信息技术服务标准，是在工业和信息化部软件服务业司的指导下，由信息技术服务标准工作组组织研究制定。
1、公司的经营情况和盈利能力。信息传输、软件和信息技术服务业的财务绩效，最好的指标是营业收入和净利润。这两个指标可以直接反映出公司的经营情况和盈利能力，是衡量企业财务状况的关键数据。
2、软件和信息技术服务业是关系国民经济和社会发展全局的基础性、战略性、先导性产业，具有技术更新快、产品附加值高、应用领域广、渗透能力强、资源消耗低、人力资源利用充分等突出特点，对经济社会发展具有重要的支撑和引领作用。
3、基础电信服务。这一领域主要涉及网络基础设施的建设与运营，如光缆传输、移动通信基站等。信息需要通过这些基础设施实现快速、稳定的传输。此外，还包括电话通信、网络通信等通信服务，为用户提供通信信道和信息服务。 软件及系统开发。这一领域专注于软件开发、系统集成以及信息技术咨询等服务。
应用与创新/《中小学教师教育技术能力标准》教学设计与实施能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。能为学生提供各种运用技术进行实践的机会，并进行有针对性的指导。
A4 当分割样试验结果有低于水泥的技术要求时，或水泥28天抗压强度变异系数大于6%时，即应每季度进行二次；当仍有低于技术要求，或变展览纱数大于6%时，则每月进行一次。 A5 以上试验次数的增加，直至分割样试验结果全部符合A2的要求时，方可恢复为每季一次。 A6 增加试验时，一般应用同品种、标号的水泥。
、砼抗压强度试块尺寸与换算系数 骨料最大颗粒直径（㎜） 换算系数 试块尺寸（㎜） 35 0.95 100×100×100（非标准试块） 40 00 150×150×150（标准试块） 60 05 200×200×200（非标准试块） （1） 强度代表值的确定 （1）三个试件测值的算术平均值作为该组试件的强度（精确到0.1 Mpa）。
用于拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥；用于承重结构的混凝土中使用的掺加剂；地下、屋面、厕浴间使用的防水材料；用于道路路基及面层的材料或试件；市政工程中，业主或监理单位项目总监认为与质量密切相关的材料或构件；国家规定必须实行见证取样和送检的其他试块、试件和材料。
